Gallo Cajina, H.E. et al. 2026. Facetas de idoneidad didáctica en profesores en servicio y estudiantes para profesor, durante la implementación de estudio de lecciones . Universitas (León) . 17, 1 (feb. 2026), pp. 20–31. DOI:https://doi.org/10.5377/ul.v17i1.22052.