Título comercial: Proceso de decisión de compra de los adolescentes entre las edades de 12 a 16 años en la categoría tecnología
Título completo: El proceso de decisión de compra de los adolescentes entre edades de 12 a 16 años en la categoría de tecnología
DOI:
https://doi.org/10.5377/aai.v1i7.21117Palabras clave:
Análisis de mercadeo-Productos-Investigaciones, Tecnología-Productos, Compras-Productos-Investigaciones, ConsumidoresResumen
El siguiente trabajo presenta cuál es el proceso de decisión de compra que siguen los adolescentes entre las edades de 12 a 16 años para adquirir productos tecnológicos, específicamente laptops, tabletas y celulares. Se esquematizan todos aquellos factores, tanto internos como externos, que influyen y motivan al joven a decidirse por determinada marca, modelo o aparato.
ECMH ABIERTA_ AT_N7-2013-72-81.
43
HTML 6
Citas
Alvarado, L. (2009). Los Niños y la Publicidad. La Actitud hacia la Publicidad Televisiva y la Influencia de los Niños sobre la Decisión de Compra de las Madres. Obtenido de http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/37916/TLAM1de1.pdf?sequence=1
Arévalo, C. R., & Bolaños, C. M. (mayo de 2010). Fenómeno Kidult. Estudio del comportamiento de los consumidores con alma de niño y bolsillo de adulto en El Salvador. Santa Tecla.
Berenguer, G., Mollá, A., Pérez, P., & Canovas, P. (s.f.). Los adolescentes como consumidores: la familia Obtenido de http://www.uv.es/alaitz/Docs/Consumidor_adolescente_13x18.pdf
Blackwell, R. D., Miniard, P. W., & Engel, J. F. (2002). Comportamiento del consumidor. México D.F.bligoo. (s.f.). Obtenido de MicroTendencias: http://bitaqora.bligoo.com/content/view/99848/MicroTendencias.html#.T9PI2tX9OMW
Brée, J. (1995). Los niños, el consumo y el marketing. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica.
DIGESTYC. (2010). Encuesta de hogares de propósito múltiple. Obtenido de http://www.calameo.com/read/00106961419edbb82d953
Domínguez, S. (21 de mayo de 2011). Investigación de Mercados. Stella Domínguez. Obtenido de http://www.stelladominguez.com/2011/05/comportamiento-elementos/
Escobar, G. D., & Rodríguez, L. R. (mayo de 2011). Tweens: “Niñas de 8 a 12 años ¿Estaremos enfrentándonos a un nuevo fenómeno de comportamiento?”. Santa Tecla.
Expansión, C. (2007). ¿Cómo y en qué, gastan los adolescentes? Obtenido de http://www.cnnexpansion.com/midinero/2007/7/13/bfcuanto-cuesta-el-consumoadolescente
Expansión, C. (30 de julio de 2012). Apple, la apariencia contra la calidad. Obtenido de http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2012/07/30/la-verdad-oculta-sobre-apple
Fenollar, P., & Ruiz, S. (s.f.). Efectos de los medios de comunicación, la imagen social de la publicidad y los “otros” en el consumo simbólico. Obtenido de http://www.epum2004.ua.es/aceptados/258.pdf
Fernández, C., & Galguera, L. (2009). Teorías de la Comunicación. México D.F.
Finanzas personales. (s.f). Obtenido de ¿Qué consumen los jóvenes de Colombia?: http://www.finanzaspersonales.com.co/consumo-inteligente/articulo/que-consumenjovenes colombia/44952 http://www.noticiasdot.com/publicaciones/gadgetmania/1969/12/31/coca-cola-es-elrefresco-mas-popular-entre-los-jovenes-y-nokia-es-el-numero-uno-en-moviles/
Gather, E. (27 de Junio de 2011). Tipos de muestreo: el muestreo por bola de nieve. Obtenido de sitio web de Gather Estudios: http://www.gatherestudios.es/2011/06/27/estadisticamuestreo-bola-de-nieve/
Guest, L. P. (1995). Brand Loyalty: Twelve Years Later,” Journal of Applied Psychology.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2013 Adriana Bonilla Ulloa, Dianna Carolina Escobar, Mary Carmen Sandoval

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
- La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada , brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios . Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- No Comercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales .
- Compartir Igual — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la la misma licencia del original.
No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.