LEMUS, Rene M. ¡HEY, IA, EVALUEMOS EXPERIENCIAS EN EL AULA! Evaluación del impacto de las inteligencias artificiales generativas (IAG) en el desarrollo de competencias transversales: un estudio de seguimiento en el aula universitaria. Abierta. Anuario de investigación, [S. l.], v. 1, n. 17, p. p. 10–21, 2023. DOI: 10.5377/aai.v1i17.18922. Disponível em: https://camjol.info/index.php/abierta/article/view/18922. Acesso em: 5 dic. 2025.