@article{Herrera Rey_2021, title={La transdisciplinariedad como factor de cambio en el quehacer educativo moderno, a partir de las posturas epistémicas de Edgar Morin y Basarab Nicolescu}, volume={10}, url={https://camjol.info/index.php/aiunicaes/article/view/12485}, DOI={10.5377/aiunicaes.v10i1.12485}, abstractNote={<p><span class="fontstyle0">En este ensayo se realiza un acercamiento al concepto de la transdisciplinariedad manejado por los autores escogidos, en este caso concreto: Edgar Morin y Basarab Nicolescu. Se hace un esfuerzo por definir un concepto general de lo que la transdisciplinariedad significa, rescatando su importancia para sobrellevar los múltiples retos que el mundo actual implica a todos aquellos que ejercen la docencia, así como al estudiantado. Igualmente, se explora en este ensayo una comparación (no exhaustiva), a partir de la identificación de puntos coincidentes y divergentes entre ambos autores, acerca de la temática en análisis, así como de la influencia que consideran que ha ejercido y ejerce esta práctica en los procesos de formación y exigencia académica. Por último, se hace un breve recuento de los posibles impactos de ello, en las experiencias de aprendizaje y su pertinencia en la cotidianidad del proceso educativo.</span> </p>}, journal={Anuario de Investigación: Universidad Católica de El Salvador}, author={Herrera Rey, José Andrés}, year={2021}, month={oct.}, pages={13–21} }