2025. Factores sociales-educativos influyentes del rendimiento académico en virtualidad por Covid-19 en la Licenciatura en Enfermería Social-Educational. Anuario de Investigación: Universidad Católica de El Salvador. 13, 1 (Jan. 2025), 47–54. DOI:https://doi.org/10.5377/aiunicaes.v13i1.19904.