ESCOBAR BAÑOS, J. C. El curriculum crítico en la formación del licenciado en ciencias de la educación: diálogo de saberes y proyectos de investigación. AKADEMOS, [S. l.], p. 17–31, 2021. DOI: 10.5377/akademos.v0i0.11569. Disponível em: https://camjol.info/index.php/akademos/article/view/11569. Acesso em: 2 may. 2024.