RODRÍGUEZ GARCÍA, F.; GAETA GONZÁLEZ, M. L. Autorregulación del aprendizaje: Una experiencia de mediación docente en entornos híbridos y en línea. Conocimiento Educativo, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 67–74, 2024. DOI: 10.5377/ce.v11i1.18521. Disponível em: https://camjol.info/index.php/ceunicaes/article/view/18521. Acesso em: 28 oct. 2024.