Campos-Morán, S., Navarrete, P. M., Zelidón, A. M., & Reynado, M. G. (2020). Prácticas de inclusión escolar en el departamento de Sonsonate estudio piloto: Centro Escolar República de Haití. Entorno, (69), 23–31. https://doi.org/10.5377/entorno.v0i69.9558