Presentación
En esta revista MultiEnsayos No.8, correspondiente a los meses de Julio-diciembre 2018 se comparten seis ensayos, dos de ellos están enfocados en las experiencias de docentes sobre el uso de las plataformas virtuales y software para la enseñanza.
En la Universidad Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) se está desarrollando el proceso de virtualización de diversas materias, utilizando la plataforma MODDLE como un Sistema de Gestión de Aprendizaje para los docentes universitarios que les permita el diseño y facilitación de diferentes asignaturas. Esta revista comparte la experiencia en la facilitación de la asignatura Informática Básica de forma virtual mediante este escenario, y el uso de un software contable para la carrera de Contaduría Pública y Finanzas.
En el tema de emprendimiento, se comparten dos ensayos. Uno, sobre la enseñanza para el desarrollo sostenible, un docente de la Bluefields Indian And Caribbean University (BICU), comparte su experiencia de emprendimiento en carreras del Área de Ciencias Económicas en una universidad que basa su quehacer en el respeto de la cosmovisión, interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad, de la Costa Atlántica de Nicaragua. El otro ensayo se enfoca en la experiencia del uso del Bono demográfico en Nicaragua y su incorporación para su aprovechamiento en el desarrollo de emprendimientos a nivel nacional.
Los dos ensayos siguientes, aportan a la reflexión y proponen cambios en programas y metodologías. El primero se enfoca en el perfil del ingeniero civil en Nicaragua y propone una mejora para preparar a un profesional comprometido con las demandas de su entorno y por ende con el desarrollo económico y social del país. El último ensayo aborda la aplicación de una metodología que contribuye al conocimiento de la región histórica, con el objetivo de contribuir al desarrollo de las potencialidades regional, para el beneficio nacional, y legitimando la unidad cultural nacional y latinoamericana multiregional, multirracial y multiétnica.
Me permito finalizar esta breve presentación para invitar a los docentes de las universidades de Nicaragua y de Latinoamérica para que hagan suyo este espacio, envíen sus ensayos a la REVISTA MULTI-ENSAYOS y puedan compartir sus experiencia, reflexiones y propuestas metodológicas que desarrollan dentro y fuera del aula de clases.
Dra. Beverly Castillo Herrera
Coordinadora Editorial
Revista Multi-Ensayos
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