Trejo-Magaña, Glenda Yamileth, José Pedro Ticas, y Saul Ángel Ventura. «La Influencia De Los Aspectos monográficos Del Territorio En El currículo:: Hacia Una educación Contextualizada Y Significativa». Perspectiva Científica 2, no. 1 (agosto 27, 2025): 105–135. Accedido diciembre 6, 2025. https://camjol.info/index.php/perspectiva/article/view/20984.