Peña Almanza , R. A. y Avendaño Castillo , C. M. (2025) «Educación inclusiva en Nicaragua: Aprendizaje de estudiantes con discapacidad múltiple », Raíces: Revista de Ciencias Sociales y Políticas, 17(9), pp. 48–62. doi: 10.5377/raices.v17i9.20702.