Mejía-Chavarría, J. M., Vivas-Palacios, G. J. y Ramírez-Cabrera, J. D. (2023) «Estado situacional del dominio afectivo en el aprendizaje de las matemáticas», Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 6(1), pp. 50–61. doi: 10.5377/recsp.v6i1.16511.