“Dominio Y Concepciones Sobre Las Fracciones De Estudiantes Para Maestro De Educación Primaria: Un Estudio Comparativo Entre España Y Nicaragua”. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, vol. 3, no. 1, June 2020, pp. 28-48, https://doi.org/10.5377/recsp.v3i1.9790.