MOLINA DE NÚÑEZ, Patricia. El diseño instruccional como estrategia didáctica en la era digital para la enseñanza de la Biología en Educación Superior. Revista Ciencia, Humanidad y Cultura, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 6–17, 2025. DOI: 10.5377/rchyc.v4i1.20599. Disponível em: https://camjol.info/index.php/revistacienciahumanidadycultura/article/view/20599. Acesso em: 6 dic. 2025.