GALLEGOS-LÓPEZ, Brenda Iliana. Pensamiento complejo: el rizoma para caracterizar a los estudiantes de nutrición. Revista Minerva, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 67–79, 2024. DOI: 10.5377/revminerva.v7i3.18907. Disponível em: https://camjol.info/index.php/revminerva/article/view/18907. Acesso em: 5 dic. 2025.