Dinámica de los geo sitios del Geo parque Mundial UNESCO Rio Coco en el turismo rural sostenible

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DOI:

https://doi.org/10.5377/rtu.v14i40.21157

Palabras clave:

Geoparque, geositio, turismo rural sostenible

Resumen

El estudio tuvo como objetivo fundamental identificar la dinámica de los geositios del Geoparque Mundial UNESCO Rio Coco en el turismo rural sostenible. La metodología utilizada fue mixta, de tipo descriptiva, corte transversal, participativa e inclusiva. Aplicando entrevistas semiestructuradas y encuestas virtuales. Los sujetos del estudio fueron emprendedores agroturísticos, turistas locales y profesionales vinculados al turismo rural sostenible. Como resultado, se encontró que los cinco municipios son reconocidos por más del 90 % de la población como Geoparque; evidenciando los esfuerzos de la comisión departamental en la promoción y divulgación del potencial del territorio. Se valora la incidencia directa de los medios de comunicación y redes sociales que han sido elementos fundamentales de divulgación y visualización de los geositios, mostrándose como el geositio más publicitado el Cañón de Somoto, seguido por la laguna La Bruja, El Cañón Seco de Icalupe y Piedras Pintadas. En conclusión, se determina que los geositios que sobresalen y una dinámica alta en el marco del desarrollo del turismo rural sostenible son el Cañón de Somoto (Municipio de Somoto) que además es un Monumento Nacional declarado por la Asamblea Nacional de Nicaragua y la Laguna La Bruja (Municipio de Las Sabanas) El Cañón Seco de Icalupe y Piedras Pintadas (Somoto) se ubican en término medio. Los restantes 15 geositios juegan dinámicas bajas . Por lo que se hace necesario y prioritario armonizar y dinamizar estrategias comunitarias y locales para una mayor proyección, divulgación, inversión y sostenibilidad de estas joyas turísticas.

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Publicado

2025-10-15

Cómo citar

Garcia Montoya , B., & Rojas Meza, J. E. (2025). Dinámica de los geo sitios del Geo parque Mundial UNESCO Rio Coco en el turismo rural sostenible. Revista Torreón Universitario, 14(40). https://doi.org/10.5377/rtu.v14i40.21157

Número

Sección

Ciencias sociales, Educación comercial y Derecho