López Mayorquin, R. 2024. Percepción curricular del nuevo Modelo de Educación Inicial para el Desarrollo Infantil (MEIDI) por parte de asesores y maestras en la ciudad de Jinotepe, Carazo, durante el I semestre del año 2022. Revista Torreón Universitario. 1, 1 (nov. 2024), 157–164. DOI:https://doi.org/10.5377/rtu.v1i1.19051.