Zeledón Meza, K.F. 2018. Estrategias didácticas utilizadas en las Conferencias Magistrales y clases subgrupales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Introducción a la Física, impartido por docentes del Departamento de Física. Revista Torreón Universitario. 5, 14 (ene. 2018), 6–17. DOI:https://doi.org/10.5377/torreon.v5i14.5541.