Orozco Alvarado, J.C. y Díaz Pérez, A.A. 2018. Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. Revista Torreón Universitario. 6, 15 (ene. 2018), 6–24. DOI:https://doi.org/10.5377/torreon.v0i15.5559.