Hodgson Hodgson, F. 2018. Análisis de la efectividad de las estrategias metacognitivas en el desarrollo de las competencias lingüísticas orientadas a la lectura rápida y a la identificación y comprensión de la idea principal en un texto con estudiantes de inglés. Revista Torreón Universitario. 6, 17 (dic. 2018), 53–60. DOI:https://doi.org/10.5377/torreon.v6i17.6879.