Orozco Alvarado, J.C. et al. 2020. Simulación como estrategia didáctica en las prácticas de formación docente. Experiencia en la carrera Ciencias Sociales. Revista Torreón Universitario. 9, 25 (jun. 2020), 16–28. DOI:https://doi.org/10.5377/torreon.v9i25.9851.