Stynze Gómez, H.O. y Velásquez Vallecillo, E. de los Ángeles 2021. Lectura fragmentada: una estrategia de aprendizaje en la era digital. Revista Torreón Universitario. 10, 27 (feb. 2021), 26–36. DOI:https://doi.org/10.5377/torreon.v10i27.10837.