Hodgson Hodgson, F. (2018). Análisis de la efectividad de las estrategias metacognitivas en el desarrollo de las competencias lingüísticas orientadas a la lectura rápida y a la identificación y comprensión de la idea principal en un texto con estudiantes de inglés. Revista Torreón Universitario, 6(17), 53–60. https://doi.org/10.5377/torreon.v6i17.6879