STYNZE GÓMEZ, H. O. COVID-19: acciones para atenuar las emociones negativas desde los ambientes de aprendizaje. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 10, n. 28, p. 61–69, 2021. DOI: 10.5377/rtu.v10i28.11525. Disponível em: https://camjol.info/index.php/torreon/article/view/11525. Acesso em: 30 jun. 2024.