LÓPEZ MAYORQUIN, R. Percepción curricular del nuevo Modelo de Educación Inicial para el Desarrollo Infantil (MEIDI) por parte de asesores y maestras en la ciudad de Jinotepe, Carazo, durante el I semestre del año 2022. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 157–164, 2024. DOI: 10.5377/rtu.v1i1.19051. Disponível em: https://camjol.info/index.php/torreon/article/view/19051. Acesso em: 22 dic. 2024.