SERRANO CALDERÓN, R. E. Incidencia de la comprensión lectora en el aprendizaje del estudiante. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 183–199, 2024. DOI: 10.5377/rtu.v1i1.19060. Disponível em: https://camjol.info/index.php/torreon/article/view/19060. Acesso em: 3 dic. 2024.