OROZCO ALVARADO, J. C.; DÍAZ PÉREZ, A. A. Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 6, n. 15, p. 6–24, 2018. DOI: 10.5377/torreon.v0i15.5559. Disponível em: https://camjol.info/index.php/torreon/article/view/5559. Acesso em: 24 nov. 2024.