Toledo Narváez, Brenda Carolina. 2024. «Incidencia De La Estrategia De enseñanza “estudio De caso” En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes Del IV año De La Carrera Banca Y Finanzas En La Facultad Regional Multidisciplinaria De Carazo (FAREM – Carazo) Durante El año 2017». Revista Torreón Universitario 1 (1):216-31. https://doi.org/10.5377/rtu.v1i1.19064.