Zúniga Téllez, N. I., y C. A. Arévalo Cuadra. «Implementación Del Modelo pedagógico Aula Invertida Para Mejorar El Aprendizaje De La lógica De programación». Revista Torreón Universitario, vol. 1, n.º 1, noviembre de 2024, pp. 268-81, doi:10.5377/rtu.v1i1.19091.