Toledo Narváez, Brenda Carolina. «Incidencia De La Estrategia De enseñanza “estudio De caso” En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes Del IV año De La Carrera Banca Y Finanzas En La Facultad Regional Multidisciplinaria De Carazo (FAREM – Carazo) Durante El año 2017». Revista Torreón Universitario 1, no. 1 (noviembre 14, 2024): 216–231. Accedido diciembre 22, 2024. https://camjol.info/index.php/torreon/article/view/19064.