Docencia en medio de la pandemia, un análisis de la educación en ciencias de la salud

Autores/as

  • Ottoniel Sánchez Murgas Universidad Evangélica de El Salvador

DOI:

https://doi.org/10.5377/creaciencia.v12i2.10164

Palabras clave:

Pandemia, Investigadores, Salud

Resumen

Tras la Declaración de Pandemia de la COVID-19 por la Organización Mundial de la Salud (OMS)en marzo de 2020(1) se ha obligado al personal docente a adaptarse y ver con una nueva perspectiva el proceso de formación en las Facultades de Medicina, optando por varias alternativas virtuales en los procesos de enseñanza. Todos los niveles educativos han sido afectados durante la pandemia COVID-19, cancelando programas de intercambio y viajes al extranjero para estudiantes, docentes e investigadores. También, las reuniones académicas, los congresos internacionales y nacionales de asociaciones estudiantiles fueron afectadas; pero, sin duda, el mayor impacto lo sufrió la academia debido a la suspensión de actividades de docencia presenciales

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
869
pdf 617

Biografía del autor/a

Ottoniel Sánchez Murgas, Universidad Evangélica de El Salvador

Doctor en Medicina y Máster en Salud Familiar, decano de la Facultad de Medicina Universidad Evangélica de El Salvador

Descargas

Publicado

2020-09-04

Cómo citar

Murgas, O. S. (2020). Docencia en medio de la pandemia, un análisis de la educación en ciencias de la salud. Crea Ciencia Revista Científica, 12(2), 6–8. https://doi.org/10.5377/creaciencia.v12i2.10164

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2020)

Sección

Editorial

Licencia

© Crea Ciencia 

Declaración de originalidad y cesión de derechos

El artículo debe ser enviado con una declaración de originalidad, responsabilidad y cesión de derechos de copia del manuscrito, escaneada y firmada por el autor o por uno de los autores cuando la autoría es colectiva (autor designado), haciendo constar que el texto no ha sido publicado anteriormente en formato impreso o electrónico, que no se presentará a ningún otro medio antes de conocer la decisión de la revista Crea Ciencia y que, de ser aceptado para su publicación, los autores transfieren los derechos de copia en todas las formas y medios conocidos. Al término de seis meses de la publicación, el texto puede ser compartido en otra revista citando la primera versión del artículo publicado en Crea Ciencia y consignando su número y volumen. En caso de no ser publicado el artículo, la UEES accede a retornar los derechos enunciados a sus autores.

Licencia de Creative Commons
Los artículos de Crea Ciencia están publicados en acceso abierto bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.