Evangelio y Ejes Transversales del Curriculum Una propuesta de educación para la vida

Autores/as

  • Tito Orlando Llanes Márquez Universidad Evangélica de El Salvador

DOI:

https://doi.org/10.5377/creaciencia.v0i6.8604

Palabras clave:

Ejes transversales, Enseñanzas

Resumen

De manera independiente de 14 que se practiqu4 se puede afirmar de forma categórica que la Biblia como texto, es abundante en enseñanzas para la vida cotidiana del género humano, las cuales Bien pueden aplicarse a las áreas de acción de los ejes transversales que el currículo escolar se propone trabajar. Estas enseñanzas fluyen cuando recurrimos de forma especial a los libros de los profetas, la literatura sapiencial (Salmas Proverbios Eclesiastés.), las cartas paulinas, las cartas pastorales y/o las cartas apostólicas. Pero, para efectos de este trabajo, el tema se ha circunscrito a las enseñanzas del evangelio de Jesús. De ahí que el objetivo de este escrito sea el de establecer una relación bien directa entre el currículo escolar y el evangelio de Jesucristo, de tal manera que se vislumbre la pertinencia de ambos elementos, para el establecimiento de buenas y sanas relaciones interpersonales en la sociedad de hoy.

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Resumen
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Biografía del autor/a

Tito Orlando Llanes Márquez, Universidad Evangélica de El Salvador

Maestría en Divinidades,- Ingeniero Agronomo 

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Publicado

2019-10-22

Cómo citar

Llanes Márquez, T. O. (2019). Evangelio y Ejes Transversales del Curriculum Una propuesta de educación para la vida. Crea Ciencia Revista Científica, (6), 39–44. https://doi.org/10.5377/creaciencia.v0i6.8604

Número

Sección

Artículos de Investigación