Innovando la escritura de revisiones bibliográficas: Una guía práctica

Autores/as

  • Lorena Pérez-Penup Universidad Don Bosco, El Salvador

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v22i1.14748

Palabras clave:

Revisión Sistemática de Literatura, revisión bibliográfica, SLR, escritura académica, Ciencias Humanas y Sociales

Resumen

Un aspecto que se repite con constancia en la producción de textos académicos en cualquier disciplina es la escritura de una sección que haga referencia a las investigaciones realizadas sobre la misma temática en estudio. Este artículo explica y ejemplifica las etapas y pasos que expertos sugieren para la elaboración sistemática, empírica e integral de una revisión bibliográfica que garantice la calidad de este tipo de textos por medio de la aplicación de una metodología de amplia aceptación en diversas disciplinas, a saber, la Revisión Sistemática de Literatura o SLR (Systematic Literature Review). Además, se brinda un ejemplo de su aplicación en las Ciencias Humanas y Sociales.

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Resumen
137
PDF 149

Biografía del autor/a

Lorena Pérez-Penup, Universidad Don Bosco, El Salvador

Master en Enseñanza de Inglés a Hablantes de otros Idiomas, Investigadora en el Instituto de Investigación y Formación Pedagógica

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Publicado

2019-12-31

Cómo citar

Pérez-Penup, L. (2019). Innovando la escritura de revisiones bibliográficas: Una guía práctica. Diá-Logos, 22(1), 52–63. https://doi.org/10.5377/dialogos.v22i1.14748

Número

Núm. 22 (2019)

Sección

Artículos

Licencia

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