Innovando la escritura de revisiones bibliográficas: Una guía práctica

Autores/as

  • Lorena Pérez-Penup Universidad Don Bosco, El Salvador

Palabras clave:

Revisión Sistemática de Literatura, revisión bibliográfica, SLR, escritura académica, Ciencias Humanas y Sociales

Resumen

Un aspecto que se repite con constancia en la producción de textos académicos en cualquier disciplina es la escritura de una sección que haga referencia a las investigaciones realizadas sobre la misma temática en estudio. Este artículo explica y ejemplifica las etapas y pasos que expertos sugieren para la elaboración sistemática, empírica e integral de una revisión bibliográfica que garantice la calidad de este tipo de textos por medio de la aplicación de una metodología de amplia aceptación en diversas disciplinas, a saber, la Revisión Sistemática de Literatura o SLR (Systematic Literature Review). Además, se brinda un ejemplo de su aplicación en las Ciencias Humanas y Sociales.

Resumen
345
PDF
279

Biografía del autor/a

Lorena Pérez-Penup, Universidad Don Bosco, El Salvador

Master en Enseñanza de Inglés a Hablantes de otros Idiomas, Investigadora en el Instituto de Investigación y Formación Pedagógica

Descargas

Publicado

2019-12-31

Cómo citar

Innovando la escritura de revisiones bibliográficas: Una guía práctica. (2019). Diá-logos, 22(1), 52-63. https://doi.org/10.5377/dialogos.v22i1.14748

Número

Núm. 22 (2019)

Sección

Artículos

Licencia

Los artículos publicados en este número pueden ser reproducidos libremente cuando se haga con fines académicos, siempre que se cite la fuente. La reproducción en revistas u otros medios, o cuando se haga con fines comerciales, sea ésta total o parcial y por cualquier medio mecánico o electrónico, deberá ser solicitada por escrito, y autorizada también por escrito, por la Editorial Universidad Don Bosco o por el autor.

Cómo citar

Innovando la escritura de revisiones bibliográficas: Una guía práctica. (2019). Diá-logos, 22(1), 52-63. https://doi.org/10.5377/dialogos.v22i1.14748