Moodle como herramienta de evaluación: la experiencia del Bachillerato de Informática Empresarial en la UCR Sede de Occidente

Autores/as

  • Sindy Porras Santamaría Docente de la carrera Bachillerato en Informática Empresarial, Sede de Occidente, UCR

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i17.2741

Palabras clave:

Moodle, evaluación emergente, Universidad de Costa Rica, Informática Empresarial

Resumen

El presente artículo describe la experiencia personal en el uso de Moodle en la carrera de Bachillerato en Informática Empresarial en la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica. Se destaca aquí las facilidades que proporciona como una propuesta de evaluación emergente a través de diferentes funcionalidades tanto para la interacción con los estudiantes como las alternativas que ofrece a los procesos tradicionales de evaluación. Se busca además compartir los resultados y logros obtenidos con su uso a lo largo de los años en los diferentes cursos de la carrera.

Diá-logos 17, 2016: 53-60

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Publicado

2016-07-08

Cómo citar

Santamaría, S. P. (2016). Moodle como herramienta de evaluación: la experiencia del Bachillerato de Informática Empresarial en la UCR Sede de Occidente. Diá-Logos, (17), 53–60. https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i17.2741

Número

Núm. 17 (2016)

Sección

Artículos

Licencia

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