Buenas prácticas educativas con un enfoque basado en competencias

Autores/as

  • Ana María Soriano Rodríguez Universidad Don Bosco

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i11.15617

Palabras clave:

Pensamiento Complejo, Estrategias de Aprendizaje, Enfoque Basado en Competencias, Evaluación de los Aprendizajes, Producción de Video

Resumen

Este artículo presenta los resultados del estudio de caso de la Cátedra de Producción de Video II de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación cuyo docente, por iniciativa propia, implementó metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación propias de un Enfoque Basado en Competencias (EBC). También se presentan los resultados de cómo los estudiantes concretizan en el proceso formativo las características de dicho enfoque.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
79
PDF 124

Biografía del autor/a

Ana María Soriano Rodríguez, Universidad Don Bosco

Profesora investigadora del Instituto de Investigación y Formación Pedagógica (IIFP) de la Universidad Don Bosco. Licenciada en Comunicaciones por la Universidad Don Bosco, Máster en Investigación Social por la Universidad Nacional de El Salvador y estudiante a Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica.

Descargas

Publicado

2023-01-30

Cómo citar

Soriano Rodríguez, A. M. (2023). Buenas prácticas educativas con un enfoque basado en competencias. Diá-Logos, (11), 87–100. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i11.15617

Número

Núm. 11 (2013)

Sección

Artículos

Licencia

Los artículos publicados en este número pueden ser reproducidos libremente cuando se haga con fines académicos, siempre que se cite la fuente. La reproducción en revistas u otros medios, o cuando se haga con fines comerciales, sea ésta total o parcial y por cualquier medio mecánico o electrónico, deberá ser solicitada por escrito, y autorizada también por escrito, por la Editorial Universidad Don Bosco o por el autor.