Integrando tecnología en las escuelas de El Salvador: promesas y desafíos

Autores/as

  • Nelson Rubén Martínez Reyes Universidad Don Bosco

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i1.16326

Palabras clave:

Tecnología, Educación, Escuelas, El Salvador

Resumen

El presente artículo analiza las promesas y desafíos planteados por la integración de la tecnología en la escuela salvadoreña. Igualmente hace una valoración de las posibilidades y limitaciones reales que este cambio implica. Más que agotar el tema con una retórica exhaustiva, el artículo pretende promover la discusión constructiva sobre un tema actual que nos atañe a todos.

 

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59
PDF 137

Biografía del autor/a

Nelson Rubén Martínez Reyes, Universidad Don Bosco

Máster en tecnología educativa y director del Departamento de Investigación del Instituto de Investigación y Formación Pedagógica de la Universidad Don Bosco.

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Publicado

2023-07-01

Cómo citar

Martínez Reyes, N. R. (2023). Integrando tecnología en las escuelas de El Salvador: promesas y desafíos. Diá-Logos, (1), 18–25. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i1.16326

Número

Núm. 1 (2007)

Sección

Artículos

Licencia

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