Desarrollando valores a través de la educación

Autores/as

  • Milton Ascencio Velásquez El Autor es Director de la Escuela de Idiomas de la Universidad Don Bosco y estudiante del Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i15.2206

Palabras clave:

valores, moral, conflicto, diálogo, consenso

Resumen

La idea principal en este artículo es que la educación y los educadores deben contribuir con la formación de valores a través de la creación de espacios para el diálogo y el consenso, los cuales permitan ejercitar valores tales como la reflexión crítica, la tolerancia y el respeto en situaciones que los estudiantes enfrentan en el día a día. Se argumenta que el enfoque funcionalista-tradicional que caracteriza la educación actual es incapaz de formar en valores pues no promueve la reflexión crítica que permitiría la toma de decisión y la actuación autónoma. Basado principalmente en el trabajo de Graham Haydon, se presentan ideas relacionadas con los valores y la moral. Además, se propone que los valores y la moral deben ser parte del proceso de aprendizaje mediante el diálogo y el consenso para enfrentar el conflicto.

Diá-logos 15, 7-21.

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Resumen
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Publicado

2015-11-24

Cómo citar

Ascencio Velásquez, M. (2015). Desarrollando valores a través de la educación. Diá-Logos, (15), 7–21. https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i15.2206

Número

Núm. 15 (2015)

Sección

Artículos

Licencia

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