La agenda medioambiental: el rol de los medios de comunicación en Nicaragua

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/hcs.v21i21.17662

Palabras clave:

Educación ambiental, medios de comunicación, formación, periodismo, televisión

Resumen

Este escrito tiene el propósito de conocer la agenda mediática de los noticieros televisivos de Nicaragua con el objetivo de reflexionar acerca del rol que desempeñan estos medios en la cobertura medioambiental. Otro de los propósitos consiste en determinar si los contenidos informativos están enfocados a la educación ambiental, haciendo también una valoración de la pertinencia o no, de una formación especializada en periodismo ambiental, que le permita al comunicador abordar estos temas con una visión más crítica y reflexiva, orientada al cuido de nuestra casa común, el Planeta Tierra. Para este trabajo, se tomó como referencia los noticieros: Crónica TN8 de Canal 8, TV Noticias de Canal 2 y Noticiero Acción 10 de Canal 10. Para su desarrollo, se hizo una revisión documental que contempló la búsqueda, selección y recopilación de información sobre el tema. Para ello se consultaron artículos científicos publicados en repositorios electrónicos. De igual manera, se trabajó en el monitoreo de los noticieros, considerando las variables como: título de las noticias, contenido, tipo de cobertura y verificación de las mismas en formato audiovisual y escrito, a través de los sitios web de los medios televisivos. Entre los principales hallazgos está el poco interés de los medios en la promoción, entre sus audiencias, de una cultura orientada a la  conservación y preservación del medioambiente. Esto podría atribuirse a tres aspectos que se analizan en el trabajo: el desconocimiento que tienen los periodistas sobre el tema, el tipo de contenido que no se considera atractivo y por tanto no genera rating, por último, no se considera lucrativo, en términos de rentabilidad, para el medio este tipo de información. Es importante mencionar que existe un vacío en la redacción de los contenidos noticiosos, limitándose únicamente a la cobertura, sin aportar ninguna valoración del hecho informativo,
ni preventivo. La ausencia en la agenda periódica de los medios estudiados de este tema transmite una falsa comprensión, entre sus audiencias, de que todo está bien, cuando en realidad se necesita de un trabajo informativo articulado entre las instituciones, empresas privadas y Estado que oriente a los diferentes estratos sociales de la población, a asumir prácticas amigables con el medioambiente.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
120
pdf 46

Biografía del autor/a

Rosa María Maliaños Altamirano, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. UNAN-Managua, Nicaragua.

Máster en Comunicación Estratégica. Ha desempeñado cargos como oficial de comunicación y responsable de divulgación en instituciones públicas y privadas. Actualmente, se desempeña como docente de la carrera de Comunicación para el Desarrollo, Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas.

Citas

Asamblea Nacional (2014). Constitución Política de la República de Nicaragua con sus Reformas Incorporadas, publicada en La Gaceta No. 32 del 18 de febrero de 2014. https://www.asamblea.gob.ni/assets/constitucion.pdf

Asamblea Nacional (2014). Ley No. 217 “Ley General del Medio Ambiente y los Recursos Naturales” y sus Reformas Incorporadas, publicada en La Gaceta No. 20 del 31 de enero del 2014. http://legislacion.asamblea.gob.ni/normaweb.nsf/3133c0d121ea3897062568a1005e0f89/f9264c09bd98d79706257c7d005668fd?OpenDocument

Asamblea Nacional (2006). Ley No.582 “Ley General de Educación”. Publicada en La Gaceta, Diario Oficial No.150 del 03 de agosto de 2006. http://legislacion.asamblea.gob.ni/normaweb.nsf/($All)/B2FBC86E5FD975420625755B00765A99

Cervantes Loredo, M. T. (2015). Educación ambiental en los medios de comunicación. Ciencia uanl. http://eprints.uanl.mx/2660/1/la_educacion_ambiental.pdf

Cumba Castro, E. A. (2020). La educación ambiental en los medios televisivos. Estudio de caso: Oromar TV. ALTERIDAD. Revista de Educación, 15(1), 125-138. http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?pid=S1390-86422020000100125&script=sci_arttext

Guamán, L. et al (2018) “La cobertura mediática y la Responsabilidad Social Empresarial de los medios de comunicación”. En: Esteban Andrade Roda. Responsabilidad Social Empresarial: claves del nuevo paradigma. (pp. 142-158). Editorial UTN.

Jukofsky, D. (2000). El periodismo ambiental: Una especie en extinción. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, (070), 0. https://www.redalyc.org/pdf/160/16007004.pdf

ONU (1972a). Conferencia Mundial sobre el medio ambiente. https://www.un.org/es/conferences/envionment/stockholm1972

ONU (1972b). Informe de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. https://documents-dds-ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N73/039/07/PDF/N7303907.pdf?OpenElement

Parratt Fernández, S., (2014). El periodismo ambiental como especialidad en las universidades españolas. Prisma Social, (12), 335-363. https://www.redalyc.org/pdf/3537/353744531010.pdf

Santiago Rivera, J. A., (2008). La problemática del ambiente, la educación ambiental y el uso didáctico de los medios de comunicación social. Investigación y Postgrado, 23(2), 241-270. file:///C:/Users/SISCOM/Downloads/65815752009.pdf

Descargas

Publicado

2024-03-15

Cómo citar

Maliaños Altamirano, R. M. (2024). La agenda medioambiental: el rol de los medios de comunicación en Nicaragua. Revista Humanismo Y Cambio Social, 21(21), 49–60. https://doi.org/10.5377/hcs.v21i21.17662

Número

Sección

Artículos y ensayos