Diseño e implementación de medios de laboratorio para contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Instrumentación Industrial

Authors

  • María Virginia Moncada Facultad de Electrotecnia y Computación Universidad Nacional de Ingeniería, Nicaragua
  • M. Moreira B
  • M. Jovel O
  • R. Jiménez C

DOI:

https://doi.org/10.5377/nexo.v21i2.875

Keywords:

learning, instrumentation, G programming

Abstract

This paper presents a pilot plant for academic purpose. FESTO methodology was used as a reference for its design and implementation. It simulates an industrial process described as: water tank filling, water heating, tank pressurization and depressurization and finally water discharged, all of them automatically. A SCADA system implemented using LabVIEWTM was designed to interact with the user. In addition it counts with a security system in order to avoid person and equipment damage during the experiments. As a lab tool this plant illustrates an industrial facility, while providing the opportunity to practice subjects as: G programming for industrial applications, use of industrial instruments and process modeling.  It had been installed in a lab facility, and its performance was successfully tested.

 

Keywords: learning, instrumentation, G programming

Downloads

Download data is not yet available.
Abstract
927
PDF (Español (España)) 1363

Author Biography

María Virginia Moncada, Facultad de Electrotecnia y Computación Universidad Nacional de Ingeniería, Nicaragua

se graduó de Ingeniera Electrónica en UNI, 1992. Realizó sus estudios de maestría en “Industrial Measurements” en “Brunel University”, London, 1995. Actualmente es profesora titular de la Facultad de Electrotecnia y Computación de la UNI. Ha trabajado en diferentes proyectos en el área de instrumentación y automatización industrial, con el auspicio del proyecto UNI‐ASDI.

Published

2012-10-31

How to Cite

Moncada, M. V., Moreira B, M., Jovel O, M., & Jiménez C, R. (2012). Diseño e implementación de medios de laboratorio para contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Instrumentación Industrial. Nexo Scientific Journal, 21(2), 53–59. https://doi.org/10.5377/nexo.v21i2.875

Issue

Section

Articles

Similar Articles

<< < 5 6 7 8 9 10 

You may also start an advanced similarity search for this article.