LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN HONDURAS: PERSPECTIVAS HACIA UN ANÁLISIS DE SU HISTORIOGRAFÍA (1882-2025)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/rc.v1i2.21898

Palabras clave:

Historiografía, Análisis historiográfico, Educación, Honduras

Resumen

El artículo estudia la historiografía de la educación en Honduras desde principios y mediados del siglo XX hasta la actualidad. Se examinan producciones académicas, artículos, tesis y compilaciones, enfatizando aportes sobre historia de la enseñanza, educación femenina, reformas liberales, pedagogía y escuelas, entre otros. La metodología se fundamenta en el análisis historiográfico, diferenciando hechos históricos y discurso histórico. El estudio ofrece un panorama mediador de la construcción del conocimiento histórico-educativo hondureño, identificando continuidades y rupturas. El caso de la historiografía de la educación superior se estudiará en otro trabajo de investigación. 

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Biografía del autor/a

José David Guerra, Secretaría de Educación de Honduras

Licenciado en Historia por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Investigador histórico en DIHIPA-SEDUC.

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Publicado

2026-02-23

Cómo citar

Guerra, J. D. (2026). LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN HONDURAS: PERSPECTIVAS HACIA UN ANÁLISIS DE SU HISTORIOGRAFÍA (1882-2025). Revista Comizahual, 1(2), 99–117. https://doi.org/10.5377/rc.v1i2.21898

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2025)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2025 José David Guerra

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