Vol. 2 No. 2 (2008)

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Published: 2011-10-17

Prologue

Prólogo Vol.2(2)

Alta Hooker

5-6

Social Science

Conflictos territoriales en la comunidad indígena de Sikilta. Territorio: Mayangna Sauni Bas. Municipio de Siuna, RAAN. Período 2007.

Hedley Lucio Díaz Gutiérrez, Leonor Ruiz Calderón

8-25

Environment and Natural Resources

Diagnóstico biofísico y socioeconómico de la cuenca Bilwi Tingni, Puerto Cabezas, RAAN

Ulises Cordón Suárez, Wilfredo Johnson, Enrique Cordón Suárez

28-43
Estudio biofísico de la finca académica Snaki - URACCAN, en la comunidad de Moss, municipio de Waspam Río Coco, RAAN

Eduardo Fernández, Morlan Brooks Moody, Enrique Cordón Suárez

44-66
Evaluación de la eficacia de cuatro dietas alimenticias sobre el crecimiento, desarrollo y producción de abono de la lombriz californiana (Eisenia foetida).

Jessaily Gastón López, Marcos Miguel Martínez, Enrique Cordón Suárez

67-81

Intercultural Bilingual Education in the Autonomous Regions North and South Atlantic

Uso de la lengua tuahka en los diferentes contextos de la comunidad indígena Wasakin, municipio de Rosita, 2007

Ronny Sneyder Ismail Dolores, Neddy Ismael Melado

84-103
Factores que influyen en el proceso de Enseñanza aprendizaje en el área español como segunda lengua, en quinto y sexto grado en la modalidad de multigrado en la escuela Bilingüe: “Enmanuel”. Año 2007 – 2008, Rosita, RAAN.

Isabel Lackwood Bustillo, Zoraida Ruiz Rivera, Verónica Valdivia

104-124
Aprendizaje del español como segunda lengua en el quinto grado, escuela “Chepita Toledo”, de la comunidad de “Santo Tomas Umbra”, municipio de Waspam, período 2007 – 2008.

Rosalfina Kittler Frank, Virgilio Pikitle Charly, Baudilio Miguel Lino

125-139
Factores pedagógicos y socioeconómicos que inciden en el proceso enseñanza –aprendizaje en la modalidad de multigrado bilingüe: idiomas sumu-mayangna, en la comunidad de “Fruta de Pan”, segundo semestre 2007 y primer semestre del 2008.

Daysi Lackwood Bustillo, Judith Edith Frank Pedro, Julia Argüello Mendieta

140-162
Factores que inciden en el proceso de enseñanza - aprendizaje del español como segunda lengua (L2), segundo grado, escuela “Santo Tomás de Umbra”, segundo semestre del año 2007

Leandro Pekitle Pedro, Hernacio Pedro Maibeth, Eloy Frank Gómez

163-184