Evaluate the writing of argumentative essays
DOI:
https://doi.org/10.5377/rll.v4i1.9401Abstract
La autoevaluación y coevaluación son instrumentos de evaluación empleados en un proyecto didáctico que se
aplicó con los estudiantes de undécimo grado. Aquí, se exponen los resultados de su puesta en práctica en la producción textual. Ciertamente, los estudiantes aprendieron a autoevaluarse y a coevaluar la escritura a través de la escucha atenta, el reconocimiento de sus aciertos y errores, el diálogo entre iguales con el propósito de corregir
los equívocos y mejorar sus textos.
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