Mentes en movimiento oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/ru.v1i1.19213

Palabras clave:

Movilidad virtual, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), brecha digital, equidad educativa

Resumen

Introducción: La pandemia de COVID-19 ha acelerado la movilidad virtual estudiantil, ofreciendo oportunidades de acceso a la educación a nivel internacional, pero también destacando desafíos como la brecha digital. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) desempeñan un papel fundamental al facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. Objetivo: Analizar las oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico. Metodología: el presente trabajo es un ensayo académico reflexivo. Resultados: Los retos y oportunidades de la movilidad virtual incluyen la necesidad de capacitar a docentes en herramientas digitales, mejorar la infraestructura tecnológica y promover la equidad en el acceso a la educación. Fomentar la colaboración internacional y diversificar las experiencias educativas son aspectos clave para preparar a los estudiantes para un mundo globalizado y digitalizado. Conclusiones: La movilidad virtual ofrece un potencial transformador en un mundo pospandémico, pero requiere abordar proactivamente sus desafíos para optimizar sus beneficios.

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Biografía del autor/a

Lourdes Paola Sosa Castellanos, Licenciada en Enfermería, Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Licenciada en Enfermería, Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Eliab Jair Oseguera Oyuela, Docente de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y analista de salud y emergencias, Secretaría de Desarrollo Social.

Docente de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y analista de salud y emergencias, Secretaría de Desarrollo Social.

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Publicado

2024-12-10

Cómo citar

Sosa Castellanos, L. P., & Oseguera Oyuela, E. J. (2024). Mentes en movimiento oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico. Revista De La Universidad, 1(1), 32–38. https://doi.org/10.5377/ru.v1i1.19213

Número

Sección

Ensayo