Mentes en movimiento oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico
DOI:
https://doi.org/10.5377/ru.v1i1.19213Palabras clave:
Movilidad virtual, tecnologías de la información y la comunicación (TIC), brecha digital, equidad educativaResumen
Introducción: La pandemia de COVID-19 ha acelerado la movilidad virtual estudiantil, ofreciendo oportunidades de acceso a la educación a nivel internacional, pero también destacando desafíos como la brecha digital. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) desempeñan un papel fundamental al facilitar la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. Objetivo: Analizar las oportunidades y desafíos para la movilidad virtual de estudiantes en un mundo pospandémico. Metodología: el presente trabajo es un ensayo académico reflexivo. Resultados: Los retos y oportunidades de la movilidad virtual incluyen la necesidad de capacitar a docentes en herramientas digitales, mejorar la infraestructura tecnológica y promover la equidad en el acceso a la educación. Fomentar la colaboración internacional y diversificar las experiencias educativas son aspectos clave para preparar a los estudiantes para un mundo globalizado y digitalizado. Conclusiones: La movilidad virtual ofrece un potencial transformador en un mundo pospandémico, pero requiere abordar proactivamente sus desafíos para optimizar sus beneficios.
67
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Revista de la Universidad
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.