Vol. 4 Núm. 2 (2023): Número Especial

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Publicado: 2023-08-16

Editorial

La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad

Gladys Merma Molina, Arlen Córdoba Núñez

4 - 6
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Artículos

Importancia de los objetivos de desarrollo sostenible 4, 5 y 10 en la formación docente universitaria

Camila Calles-Minero, María Ángela Rodríguez, Deysi Cheyne, David Quintana Pérez, Elsy Monge, Cindy Pastrán Hernández, Massiel Merino-Murcia

07-25
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Motivaciones e intereses en TIC en función del género del alumnado de Postgrado

Juan Francisco Álvarez-Herrero

26 - 33
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Desarrollo sostenible, reducción de desigualdades y educación desde un enfoque de género

Kevin Rodríguez Loáisiga, Nathalie Cardoza Mejía, Sharon Molina Chávez

34 - 47
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Los estudios de género como base esencial para un desarrollo sostenible. Algunas consideraciones a partir del diseño e implementación del curso de capacitación en género

Mariela González Robaina

48 - 55
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El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: Un estudio comparativo

Gladys Merma-Molina, Mayra Urrea-Solano, María José Hernández-Amorós

56 - 66
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La educación universitaria para el desarrollo sostenible: La disposición hacia el pensamiento crítico de los estudiantes de postgrado en educación

Diego Gavilán-Martín, Lilyan Vega-Ramírez, Salvador Baena-Morales

67 - 78
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Los objetivos de desarrollo sostenible en el proyecto final de estudios de ciencias del deporte

María Alejandra Ávalos-Ramos, Jenny Martínez-Benítez , María Ángeles Martínez-Ruiz, Lluisa Aitana Sauleda Martínez

79 - 96
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Incorporación de la disciplina de género, interculturalidad y derechos en el currículo educativo

Mercy Julieta Logroño, Germania Maricela Borja Naranjo

97 - 108
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Los objetivos de desarrollo sostenible: Educación, igualdad de género e inclusión en la maestría en desarrollo social de FLACSO-Cuba

Tania Caram León, Mayra Tejuca Martínez, Geydis Fundora Nevot, Niuva Ávila Vargas, Danay Díaz Pérez, Yiglén Salazar Cisneros

109 - 122
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Educación feminista y objetivos de desarrollo sostenible 4, 5 y 10

Valeria Gili Diez, Paola Bonavitta, Jimena Andrieu, Cecilia Johnson, Gabriela Trad Malmod, María Eugenia Gastiazoro, Sofía Menoyo, Luisa Fernanda Muñoz Rodríguez

123 - 133
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Diseño curricular para la integración de los ODS: Universidad y diversidad sexual

Pascual Scarpino, Franco Barboza Piran, Jimena De Garay Hernández, Ornella Maritano, Andrea Benavídez

134 - 145
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Ensayo

Trabas para la formulación de postgrados y especializaciones en género y disidencias en el contexto universitario Chileno

Juan Cornejo-Espejo

146 - 158
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