Editorial: Investigación y Experiencias Educativas Innovadoras en los procesos de aprendizaje

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30698/recsp.v1i2.8

Palabras clave:

Investigación, Innovación, Actitudes, Educación, Regresión, Aprendizaje, Enseñanza

Resumen

Hablar de investigación y experiencias educativas innovadoras en los procesos de aprendizaje, del sentido y las implicaciones que ello comporta, es un tema que surge de la identificación de las situaciones problemáticas reflejadas en los informes de la “Tendencia de la Educación Superior en América Latina y el Caribe” (IELSALC, 2008); la eficacia escolar y calidad educativa en Nicaragua (IEEPP, 2016), el informe sobre desarrollo mundial “aprender para hacer realidad la promesa sobre la educación” (Banco Mundial, 2018); e investigaciones sobre dificultades en los métodos de enseñanza y los aprendizaje de las matemáticas y su relación con el estudiantado y profesorado (Romero-Díaz & Guzmán-Contreras, 2016; Flores-Morales & Zamora-Díaz, 2016; Flores & López-Mairena, 2016; Flores & Olivar-Molina, 2016; Jiménez-Bonilla & Flores, 2017; Suárez-Martínez, Martínez-Ortiz & López-Mairena, 2017; Alemán-Gudiel, Alemán- Gudiel & López-Mairena, 2017; Flores & Auzmendi, 2018).

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Resumen
925
PDF 1072
Resumen (Audio) 140
Abstract (Audio) (English) 119

Biografía del autor/a

William Oswaldo Flores López, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

Doctor en Educación. Profesor Investigador de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

Eugenio Casimiro López Mairena, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense- Recinto Universitario de Nueva Guinea.

Doctor en Innovación en la Formación. Vicerrector de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense- Recinto Universitario de Nueva Guinea.

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Publicado

2018-10-17

Cómo citar

Flores López, W. O., & López Mairena, E. C. (2018). Editorial: Investigación y Experiencias Educativas Innovadoras en los procesos de aprendizaje. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, 1(2), 5–10. https://doi.org/10.30698/recsp.v1i2.8

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2018)

Sección

Editorial

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