Evolución de las Preferencias de Ingreso Universitario, Un Enfoque de Minería de Datos con CRISP-DM.
DOI:
https://doi.org/10.5377/revunivo.v13i8.16599Palabras clave:
Metodología CRISP-DM,, Minería de Datos, Educación Superior, Preferencias universitariasResumen
Con el objetivo de identificar preferencias y encontrar patrones sobre estas, este artículo es una guía sobre cómo aplicar la Metodología CRISP-DM en la minería de datos en la educación superior. Con este estudio se pretende analizar los casos de preferencias de estudiantes que ingresa en la universidad y como se pueden utilizar estos análisis para poder tomar decisiones relevantes en cuanto a los esfuerzos por captar nuevos prospectos de estudiantes al tener bien definido cada característica de interés para la universidad, cómo se pueden analizar los datos utilizando la metodología CRISP-DM y cómo se pueden presentar los resultados de manera efectiva.
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