Relative contribution of the subject Research Methodology on the academic performance of students in the Banking and Finance degree program
DOI:
https://doi.org/10.5377/rtu.v10i28.11524Keywords:
Research Methodology, Academic Performance, ANACORR, ANARE, ANOVAAbstract
The research work is focused on determining the relative contribution of the subject Research Methodology in the academic performance of students in the Banking and Finance career of Facultad Regional Multidisciplinaria de Carazo (FAREM-Carazo), cohort 2011-2015; for this purpose, statistical models for a Completely Randomized Design (CRD) were applied: Correlation Analysis (ANACORR) and Regression (ANARE), Analysis of Variance (ANOVA). For the purposes of the study, hypotheses are proposed in order to determine the significant effect that Research Methodology could have on the academic performance of Banking and Finance students, as well as the correlation that this subject has with the academic performance of students in this career.
Downloads
251
References
Garbanzo, G. (2007). Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior pública. Revista Educación, 31(1), 43-63.
García, J. A. (2005). Apuntes de Bioestadística. México: Universidad La Salle.
Navarro, R. (2003). El Rendimiento Académico: Concepto, Investigación y Desarrollo. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 1(2), 1-15.
Pedroza, H. y Dicovskei, L. (2006). Sistema de Análisis Estadísticos con SPSS. Managua: Instituto Nicaragüense de Tecnología Agropecuaria.
Pedroza, M. (2016). Uso de los Modelos Univariados, Regresión y Correlación, en estudios de Tipo Observacional. Managua: UNAN - Managua.
UNAN - Managua. (2011). Modelo Educativo, Normativa y Metodología para la Planificación Curricular 2011. Managua: UNAN - Managua.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos.
- El autor o los autores de los artículos, ensayos o investigaciones conceden a la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua) los derechos de edición (copyright) del trabajo enviado, por consiguiente la Universidad cuenta con el derecho exclusivo para publicar el artículo durante el periodo completo de los derechos de autor.
- Estos derechos de autor/ autores autorizan a la Revista Torreón Universitario y a la Universidad editar y divulgar/publicar el artículo en dicha Revista, incluyendo reproducción impresa y electrónica, el almacenamiento, recuperación y cualquier otro tipo de publicación, y fuentes de información secundaria como servicios de resúmenes y bases de datos, así mismo la facultan a proteger el artículo contra el uso no autorizado para su difusión por medios impresos o electrónicos (PDF, HTML, EPUB, XML u otros).
Licencia para el uso del contenido
La revista hace uso de la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Bajo esta declaración:
Este revista está sujeta a una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. Puede ser copiada, distribuida y transmitida públicamente siempre y cuando se cite al autor y la fuente (Revista Torreón Universitario), no debe modificarse ni utilizarse con ningún fin comercial. La licencia completa se puede consultar en http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.
