Multicultural education in early childhood classrooms

Autores/as

  • Mario Méndez Universidad Don Bosco

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i3.16120

Palabras clave:

Resención

Resumen

Esta obra, de varios autores, y dirigida por Edwina Battle, busca fortalecer la introducción de la perspectiva multicultural en las diversas disciplinas o áreas del saber de la escuela. Más en concreto, los autores ofrecen teorías y experiencias para enriquecer -con y desde el enfoque multicultural- los estudios sociales, la lectura y la escritura, las matemáticas, las ciencias y las actividades lúdicas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
43
PDF 62

Biografía del autor/a

Mario Méndez, Universidad Don Bosco

Licenciado en Teología y profesor de filosofía. Concluyó estudios de Doctorado en Filosofía.

Descargas

Publicado

2023-07-01

Cómo citar

Méndez, M. (2023). Multicultural education in early childhood classrooms. Diá-Logos, (3), 67–69. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i3.16120

Número

Núm. 3 (2009)

Sección

Resención

Licencia

Los artículos publicados en este número pueden ser reproducidos libremente cuando se haga con fines académicos, siempre que se cite la fuente. La reproducción en revistas u otros medios, o cuando se haga con fines comerciales, sea ésta total o parcial y por cualquier medio mecánico o electrónico, deberá ser solicitada por escrito, y autorizada también por escrito, por la Editorial Universidad Don Bosco o por el autor.