Complejidad y educación

Autores/as

  • José Humberto Flores Universidad Don Bosco

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i7.15757

Palabras clave:

Complejidad, Educación, Universidad

Resumen

En este artículo el autor reflexiona sobre complejidad y educación dentro de universidad. Destaca la complejidad de la realidad y la ciencia y sobre la necesidad de diferentes epistemologías y formas plurales de entenderlas. Concluye que es urgente ser competentes para afrontar la complejidad, que es necesaria la convocatoria para la innovación ya que el mundo es dinámico, cambiante y complejo y que esta realidad compleja plantea desafíos permanentes para la universidad: hacer una síntesis entre saber y profesión que permita el esfuerzo permanente de construir y constituir vida intelectual.

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Resumen
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Biografía del autor/a

José Humberto Flores, Universidad Don Bosco

Doctor en Filosofía y Licenciado en Teología. Decano de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad Don Bosco.

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Publicado

2023-02-22

Cómo citar

Flores, J. H. (2023). Complejidad y educación. Diá-Logos, (7), 23–34. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i7.15757

Número

Núm. 7 (2011)

Sección

Artículos

Licencia

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